دانشکده پرستاری و مامایی اهواز

کدهای اخلاقی گروه داخلی جراحی و مراقبت های ویژه

1. پرستار و جامعه

پرستار باید:

1. در جهت ارتقای سلامت جامعه،پیشگیری از بیماریها،اعداه سلامت و کاهش درد و رنج کوشش کند و آن را ررسالت اصلی خود بداند
2. مراقبت پرستاری را صرف نظر از نژاد،ملیت،مذهب،فرهنگ،جنس،سن،وضعیت اقتصادی اجتماعی،مسائل سیاسی،بیماری جسمی یا روحی روانی یا هر عامل دیگری ارائه دهد و در جهت حذف بی عدالتی و نابرابری در جامعه بکوشد
3. به چالش ها و مسائل اخلاقی در محیط جامعه و محیط کار که قداست حرفه پرستاری را مخدوش می کند توجه و حساسیت داشته در مواقع لازم راه حل و پاسخ مناسب را ارائه دهد
4. به گروهها و افراد آسیب پذیر از جمله کودکان،سالمندان،افراد دچار ناتوانی و معلولیت های جسمی،بیماران روانی و مانند آنها توجه ویژه داشته باشد
5. ضمن توجه به سلامت در سطح ملیفدر راستای حصول اهداف سلامت در سطح ملی و جهانی نیز تلاش و همکاری کند
6. در بحران ها و حوادث طبیعی همچون جنگ،زلزله،سیل،همه گیری بیماریها و مانند آنها مسئولیت ها و وظایف خود را با در نظر گرفتن احتیاطات لازم انجام دهد

2. پرستار و تعهد حرفه ای

پرستار باید:

1. هنگام اجرای مداخلات پرستاری و تصمیم گیری های بالینی مسئولیت های اخلاقی را همانند مسئولیت های حقوقی و حرفه ای در نظر بگیرد
2. در حد وظایف و اختیارات خود در جهت فراهم آوردن محیط امن و سالم کوشا باشد
3. با حضور به موقع،انجام وظایف حرفه ای به نحو احسن و ثبت دقیق و کامل مراقبت های انجام شده امنیت مددجو را تامین نماید
4. بر اساس استانداردهای حرفه ای حاصل از نتایج تحقیقات معتبر و شواهد موجود بهترین مراقبت را به مددجو ارائه نماید
5. تمامی مداخلات پرستاری را با حفظ عزت و احترام مددجو و خانواده وی انجام دهد
6. حداکثر کوشش خود را برای حفظ اسرار بیمار،رعایت حریم خصوصی او،احترام به استقلال فردی و کسب رضایت آگاهانه به عمل آورد
7. با شناسایی و گزارش خطاهای حرفه ای همکاران تیم درمانی از بروز صدمات احتمالی به مددجو پیشگیری نماید
8. در صورت خطا در مداخلات پرستاری صادقانه به بیمار توضیح داده در هر شرایطی راستگویی و انصاف را سرلوحه کار خود قرار دهد
9. توانایی های جسمی،روانی،اجتماعی و معنوی خود را حفظ کند و ارتقا دهد
10. در جهت صلاحیت حرفه ای دانش و مهارت های خود را به روز نگه دارد
11. توجه داشته باشد که از نام و موقعیت وی جهت تبلیغ تجاری محصولات استفاده نشود
12. از پذیرش هر گونه امتیاز یا هدایایی از مددجو یا بستگان وی که ممکن است موجب معذوراتی در حال یا آینده شود پرهیز کند

3-پرستار و ارائه خدمات بالینی

پرستار باید:

1-خود را با ذکر نام و عنوان و نقش حرفه ای به بیمار معرفی نماید

2- ارائه مداخلات پرستاری را با رعایت احترام کامل و حفظ شان مددجو انجام دهد

3-خواسته های مددجو را صرف نظر از نژاد،ملیت،مذهب،فرهنگ،جنس،سن،وضعیت اقتصادی اجتماعی،مسائل سیاسی مورد توجه قرار دهد

4-مراقبت را مبتنی بر دانش روز و قضاوت صحیح پرستار انجام دهد

5-ارتباطی همراه با ملاطفت در رفتار و کلام داشته باشد تا بتواند با جلب اعتماد بیمار نگرانی ها و نیازهای وی را دریابد

6-قبل از اجرای هر گونه از مداخلات پرستاری رضایت آگاهانه بیمار یا سرپرست قانونی وی را جلب کند

7-هنگام ارائه یک محصول جدید یا بکارگیری آن از فواید و مضرات آن آگاه بوده و برای بیمار جهت انتخاب آگاهانه توضیح دهد

8-جهت توانمندسازی بیمار با توجه به طرح مراقبتی و برنامه ترخیص آموزش های لازم را به وی ارائه نماید

9-اقدامات درمانی در جهت حفظ حیات بیمار در مواقع اورژانسی می تواند بدون رضایت وی انجام شود

10-کلیه اطلاعات مربوط به فرایند مراقبتی جز اسرار بیمار بوده و بدون رضایت از بیمار در اختیار دیگران قرار ندهد

11-اطلاعات درمانی بیمار تنها برای اهداف مرتبط با سلامت بیمار در جهت منافع بیمار مورد استفاده قرار دهد

12-در صورت استفاده از اطلاعات مددجو در زمینه های تحقیقاتی و آموزشی باید با کسب رضایت از بیمار بوده و انتشار اطلاعات بدون درج نام و نشانی از بیمار باشد

13-هنگام انجام مداخله پرستاری باید به حریم خصوصی وی احترام گذاشته شود

14-در موراد عدم امکان خدمت رسانی ایده آل تا زمان برقراری برنامه جدبد درمانی ارائه مراقبت در بهترین سطح از توانایی مددجو ادامه یابد

15-در شرایط اورژانس خارج از محیط کار نیز به ارائه مراقبت از بیمار یا مصدوم بپردازد

16-در صورت نارضایتی بیمار یا بروز مشکل حق وی برای تغییر پرستار مسئول یا سایر مراقبان را محترم شمرده در حد امکان در جلب رضایت بیمار کوشش نماید

17-در صورت اطلاع از موارد عدم رعایت استانداردهای مراقبتی به مقام مسئولی که اختیار کافی برای اصلاح شرایط داشته باشد اطلاع دهد

18-هر گونه اعتراض و مشکل بیمار را به مسئول بخش گزارش دهد

19-از انجام اقداماتی که مستلزم زیرپا گذاردن اصول اخلاقی،قانونی و شرعی باشد حتی در صورت درخواست بیمار پرهیز کند

20-در بیمارانی که روزهای پایانی حیات را سپری می کنند برای پذیرش واقعیت و برنامه ریزی مناسب برای برآوردن خواسته های بیمار مثل انجام اعمال مذهبی یا ثبت وصیت کمک و همکاری کند

4-پرستار و همکاران تیم درمانی

پرستار باید:

1. با اعضای تیم سلامت مددجو و خانواده وی در راستای ارائه بهتر مداخلات پرستاری همکاری و مشارکت کند
2. مددجو یا تصمیم گیرنده جایگزین را در اتخاذ تصمیمات در مورد مداخلات پرستاری مشارکت دهد
3. دانش و تجربه حرفه ای خود را با سایر همکاران در میان بگذارد
4. با تیم درمان ارتباط متقابل مبنی بر اعتماد ایجاد کند
5. با سایر پرستاران،اساتید و دانشجویان رفتار توام با احترام داشته باشد
6. در صورت بروز هر گونه تعارض منافع در هنگام مراقبت از مددجو با الویت حفظ حقوق مددجو آن را با همکاران ارشد و مسئولین خود مطرح و چاره جویی نماید
7. با سطوح مختلف حرفه ای از جمله سرپرستار،مدیر پرستاری و روسای بخش ارتباط حرفه ای توام با احترام متقابل برقرار نماید
8. در صورت مواجهه با هر نوع چالش اخلاقی باید با کمیته اخلاق بیمارستان مشورت نماید

مدیر پرستاری باید:

9. در تمام ابعاد حرفه ای برای سایر پرستاران به عنوان الگو عمل نماید
10. حداکثر تلاش خود را در جهت کسب اطمینان از انتقال اطلاعات لازم قانونی و اخلاقی به همکاران پرستار انجام دهد
11. شرایط لازم برای شرکت پرستاران در دوره های آموزش مداوم را فراهم کند
12. به منظور حل معضلات اخلاقی حین کار از مشورت افراد متخصص استفاده نماید
13. با هدف ارتقای کیفیت خدمات پرستاری حداکثر تلاش در جهت حفظ فضای مناسب کاری و افزایش انگیزه حرفه ای پرستاران انجام دهد
14. در فرایند ارزشیابی و ارتقای حرفه پرستاری ضمن رعایت استانداردهای حرفه ای و اصول اخلاق پرستاری در مجموعه خود منصفانه عمل کند

5-پرستار،آموزش و پژوهش

پرستار باید:

1-مدرس پرستاری باید بیشترین تلاش خود را جهت آگاه بودن از دانش روز و ارتقا دانش و عملکرد اخلاقی به عمل آورد

2-رابطه استاد و دانشجو در محیط های علمی،آموزشی و تحقیقاتی باید مبتنی بر شان و اخلاق حرفه ای توام با احترام باشد

3-در موارد استفاده از بیمار در آموزش مددجویان حقوق بیمار و ملاحظات اخلاقی مرتبط باید به طور دقیق و کامل رعایت شود

4-در صورت عدم همکاری بیمار یا خانواده وی در آموزش دانشجو نباید روند ارائه خدمات به وی تحت تاثیر قرار بگیرد

5-در راستای ارتقای خدمات سلامت کیفیت دوره های آموزشی پرستاران راهنماها و استانداردهای موجود باید به طور مستمر مورد بازبینی و بازنگری قرار گیرد

6-در صورت فعالیت در حوزه پژوهش پرستار باید از اصول و قواعد پژوهش مطلع باشد

7-پرستار نباید از جایگاه حرفه ای خود برای متقاعد کردن شرکت بیمار در پژوهش استفاده نماید

8-پرستار بالینی باید برای ارتقای مهارت ها و ظرفیت های بالینی دانشجویان پرستاری استفاده نماید